Уроци
Помагам на Теда с уроците по английски. Вчера преговаряхме Present Perfect Tense, което само по себе си е от по-смотаните времена, но учебникът и помагалата са написани добре, обясненията са ясни, има достатъчно упражнения, а и аз съм упорита – повтарям, повтарям, повтарям докато детето запомни правилата. Мисля, че се справихме.
Обаче когато стигнахме до частта от урока, в която се взимат нови думи и идиоми, уж свързани с ежедневието… ела да видиш стрес! И за мен, и за Теда. Защото трябваше да ѝ обяснявам:
- Kакво е грамофон, какво е плоча, как се върти въпросната плоча и как се възпроизвежда записа.
- Kакво е касетофон, как се слага аудиокасетката, защо има две ролки в нея, които пренамотават лентата и какво значи „да обърнеш другата страна“.
- Kакво е REWIND!
И прочие непознати за децата неща.
Дори с DVD терминологията срещнахме проблеми. Въпреки че имат и плейър, и DVD drives на компютрите у дома Теда просто не ги ползва. Когато иска да гледа филм или да слуша музика – тя просто си ги сваля от мрежата. И не го мисли много.
Теда има HTC смартфон, Samsung Galaxy Tab таблет, десктоп компютър с Ubuntu, ползва лаптопите на родителите си (отново с Ubuntu), работи на уиндоуски машини в училище и ме гледа странно когато ѝ казвам „Това нещо е 60-минутна касетка, която има две страни – по 30 минути всяка“…
